關于組織2019年江蘇省職業院校教學大賽院內選拔賽的通知

時間:2019-05-21瀏覽:13來源:教務處

各系部、相關部門:

根據全國職業院校技能大賽教學能力比賽的改革方向,2019年江蘇省職業院校教學大賽做出相應調整,現根據江蘇大賽新要求啟動院內選拔賽(2019年江蘇省職業院校教學大賽方案(征求意見稿)詳見附件1),具體通知如下:

一、 比賽內容

(一)公共基礎課程

比賽內容為教育部規定開設的公共基礎課程中(含必修課程、選修課程)不少于8學時連續、完整的教學內容。應依據教育部最新印發的教學大綱或課程標準有關要求,進行教學設計與實施,并與職業教育國家規劃教材以及省定教材有關內容相對應。

(二)專業技能課程

比賽內容應依據教育部最新印發的專業目錄、專業教學標準,選擇不同專業類的專業技能課程中不少于8學時連續、完整的教學內容,包括專業(群)頂崗實習標準中的實習項目工作任務。

二、 比賽形式

院內進行初賽,遴選優秀選手參加省級比賽。院內初賽采取網絡評審方式,提交參賽資料包括:實施性專業人才培養方案、實施性課程標準(含授課計劃)、參賽教學內容全部教案、教學實施報告等文檔資料;教學實錄視頻(2~3段,每段時長13~45分鐘,合計時長控制在40~45分鐘)。

三、 參賽對象

參賽對象為學院在職教師、或正式聘用且實際授課的企業兼職教師,每人只能申報一個參賽作品。2019年度院級教師教學能力大賽獲獎作品主講人優先。

曾獲得往屆教學比賽國賽一、二等獎或省賽一等獎的作品原則上不能參賽。曾獲得近兩屆教學比賽國賽一等獎的主講選手不能再作為主講選手參賽。

以個人或教學團隊的名義報名;以教學團隊名義報名的,團隊成員不超過3人且原則上為同一工作單位,其中企業兼職教師、教科研機構專兼職教研員最多1人。

四、 作品制作要求

(一)知識產權。所有參賽作品思路與設計均為原創,不得侵犯他人著作權,作品如引起知識產權異議和糾紛,一切責任由參賽者承擔,取消參賽成績并通報批評。

推送省賽作品,經作者同意,大賽組委會將在非商業用途推廣中統一組

織大賽成果共享,選手享有法定的著作權益。作品一經獲獎不能再參加類似性質的其他比賽。

(二)內容要求。實施性專業人才培養方案要貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務,堅持育人為本,促進德技并修;堅持標準引領,促進特色發展;堅持多方參與,促進產教融合;堅持科學規范,促進開放共享。課程標準的制定要基于工作過程,充分體現工學結合的特點,以真實的工作任務或產品為載體來實施課程整體設計。人才培養方案、課程標準模板見附件2

(三)技術要求。所有文檔資料要求規范、簡明、完整、樸實。每個文件分別以“人才培養方案”“課程標準”“教案”“報告”為最后主題詞,以PDF格式提交,大小不超過100M。其中,參賽教學內容教案2~4學時/次為宜,合并為

一個文件。

教學實錄視頻要求采用單機方式、固定機位全程連續錄制(不得使用搖臂、導軌、虛擬演播系統等),不允許另行剪輯及配音,不加片頭片尾、字幕注解,不泄露地區、院校名稱。每段視頻文件命名有明顯區分,采用MP4格式封裝,

每個文件大小不超過500M。具體技術參數如下:視頻錄制軟件不限,采用H.264/AVCMPEG-4 Part10)編碼格式壓縮;動態碼流的碼率不低于1024Kbps,不超過1280Kbps;分辨率設定為720×576(標清4:3拍攝)或1280×720(高清16:9拍攝);采用逐行掃描(幀率25/秒)。音頻采用AACMPEG4 Part3)格式壓縮;采樣率48KHz;碼流128Kbps(恒定)。

(四)真實教學。參賽作品必須為專業備案開設、課程實際教學、團隊成員實際參與教學教研等,不得以虛假內容(身份)參賽。

五、 指標分配

根據省賽要求,原則上學院共有10個推薦名額,其中20%為公共基礎課程(不得重復),80%為專業技能課程(同一專業類不得重復)。各系應根據本系專業所對應專業類(目前學院專業所對應專業類清單詳見附件3)統籌組織申報,凡本系專業對應大類,申報數量不得少于1

六、 獎項設置

本次比賽設特等獎、一等獎、二等獎若干項,其中,特等獎占參賽總數的10%,一等獎占參賽總數的20%,二等獎占參賽總數的30%

七、 材料報送

以系部為單位統一報送,并匯總系部報名表(附件4。各參賽隊材料單獨建文件夾,并以“專業大類+課程名稱+主講人姓名”命名。所有材料65日前報教務處,聯系人:盧倩,電話:85965561

教務處

2019-05-20

附件1:2019年江蘇省職業院校教學大賽方案(征求意見稿).pdf

附件2_1:專業實施性人才培養方案體例.docx

附件2_2:課程標準體例.doc

附件3:專業類清單.xlsx

附件4:系部參賽報名匯總.xlsx